近年来，在中国学生群体中，“赴美读”已形成热潮，大多数因为从小开始接触美国教育能提升孩子在美国就读的录取几率。那么赴美读高中应该选公立高中或者私立高中各有什么优缺点呢？
美国公立高中的特点
由于美国的法律制度，美国公立高中只允许接受短期的交换学生。如果父母在美国工作或者学习，持有H1B，F1，J1签证，孩子作为父母的亲属，可以申请H4，F2，J2签证，持有此类签证的孩子也可以合法的在美国上公立，并享受当地学生的免费入学待遇。
另外比较少的公立能够给国际学生发放I20，申请学生签证（F1，J1），并且国际学生在就读当地公立时需要额外交学费（大约5000-10000美元每年不等），而当地学生则是免费的。
公立入学要看教育区，只要你是当地学区的居民，比如已经移民美国或有合法身份的家长，如有EB5/L1/H1/F1/J1签证的，则可以考虑在好的教育区买房，让孩子低学费，甚至免费上好的公立校。
美国的教师都被安排在固定的教室里，教师门口张贴着自己的姓名和所教课程，教室就是办公室，讲台就是办公桌，日常备课和批改作业等就在这里进行。因为走班，所以学生没有固定的班级。因为选课自由，所以没有统一的课表，只有自选的个性化课程表。除了一些州政府和学区强制要求的必修课，如有些学区要求学生必须修满三年的数学和科学课程等。在此之外，美国基础教育尽一切可能满足学生主体发展、主动发展、个性发展、特长发展、差异发展的需要，因而不是教师选择学生，而是学生选择课程和教师，学生始终处在主体地位和主动态势上。
美国公立把宗教教育作为品德教育的基础。信仰宗教是大多数美国人的精神生活，宗教教义蕴含了人生的许多价值观和道德观，但宪法禁止公立 进行宗教教育和做祷告，所以，只能将品德教育的任务转交给宗教、家庭和社会，让青少年在家长带领下通过做礼拜和做祷告潜移默化地接受品德教育。
美国公立把开设相关课程作为品德教育的补充。虽然禁止进行宗教教育，但允许开设宗教知识课；此外，公民课、社会课等人文社会科学课程等 也涉及品德教育的内容。美国公立把开展活动作为品德体验的载体。除校外、校内体验式德育活动外，一大亮点是完全依靠学生会(或称学生自治政府)组织大 大小小的活动，让学生在活动会做人、学会沟通、学会办事等。
美国公立别的学科只有一个主管，但体育有两个主管：一个是体育系主任，主管全校体育教师，提供列入课程表的学术层次课程，也就是体育常规教学，与国内并无二致；另一个是体育运动主任，主管全校学生体育工作，提供作为课外体育活动的运动层次课程。
美国实行国家建议、州级标准、学区决策、实施的课程分级管理，国家只对各州提出指导意见，各州制定的课程标准就是学区和课程的主要依据，但在 执行学区课程时，有权结合学分制要求和自身优势、特色开设校本课程、美国的基础教育关心的是培养什么样的人，而不是什么样的人才。寄托了美国新世纪教育理想的《不让一个孩子掉队法》明确提出：每位学生到十二年级末18 岁时，都要为的学习、富有产出性的就业和今后有意义的生活做好准备。在“+就业+全人”三维目标导向下，课程要满足学生、就业和成为现代人的需要，就必须全而小、小而专、专而精，如家政、烹饪、养育、木工、焊接、农技、汽车修理，等等，只要是人生和社会需要的技能，综合制几乎都相应地开设。这些课程对于那些高中毕业后直接进入社会工作，而没有进一步去深造的学生来说，这些课程尤其重要，为他们的职业生涯提供了早期的培训。
根据美国法律，公立必须为所有的学生提供教育，并且有义务对学习有障碍的学生提供额外帮助。对于那些ESL学生（母语为非英语的学生），必须提供ESL课程。但是美国和学区在ESL课程设置上有不同的方法，比如有些学区只提供一年的ESL课程，有些学区则会一直提供这些课程直到学生的英语水平达标到要求水平。有些学区可能所有都会提供ESL课程，有些只在固定的几所提供。具体的方法根据当地政策不同有所差别，需要咨询熟悉当地的经纪人。
美国私立高中的特点
大多数私立高中为国际学生提供I20，国际学生可以申请F1签证进行学习。
私立高中师资力量雄厚，教学标准高。美国私立寄宿约少于300所，占总数的1%左右。一般来说，全美国只有金字塔的1%的家庭才有能力选择就读美国私立寄宿。私立高中管理相当严格，尤其是私立住宿高中。公立高中早早下课后，再无其他管理，而私立住宿高中则是有24的细心照顾和严格管理。
私立高中小班授课，对学生的关注度高。一般美国私立高中每班平均12名学生。小班教学能够保证学生与老师有充分沟通，老师能够照顾到班级中每一位学生。这有利于学生适应学习环境，提高学习效率。
私立由于自身特性，可以设置自己特有的课程和教学目标。比如许多有宗教背景的会有宗教必修课程等。但是私立同样需要满足州政府对教育的要求。比如在华盛顿州，所有的必须要开设华盛顿州历史课程。另外，也会设置其他的课程设置要求，比如有些要求每学期学生比如修两门艺术课程，有些则要求学生每年都需要修语言课程，数学课程，科学课程等等。根据的教育理念和侧，每所的必修课程都有所不同。
私立高中提供并注重学生课外活动，多元化。在完成了必修课的学习后，私立高中可以根据个人的能力来选择选修课。美国高中使用学分制，不限制所有的学生都要修同样的课程，只要你修满足够的学分就可毕业，也可申请。学分制度对国际学生来说有很多的方便之处，也是美国高中对某些能力和兴趣比较明显的学生给予的一些弹性选择和优势支持。
私立高中包容性强，国际学生衔接较易。除了30余所外，美国其他的私立寄宿高中都提供ESL课程来帮助国际学生克服英文问题。学生可以利用这2-3年的时间来提高自身的英文程度，以便日后成功申请到心仪的。而不提供ESL课程的私立高中也接受国际学生，只是录取要求较高，申请者的英文程度必须达到美国同龄学生水平。私立高中会帮助学生做申请指导，帮助学生分析自身优势定位理想。寄宿私立一般的学费在$38000-$60000不等。要求家庭有经济实力。
来源：房天下
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近年来，在中国学生群体中，“赴美读”已形成热潮，大多数因为从小开始接触美国教育能提升孩子在美国就读的录取几率。那么赴美读高中应该选公立高中或者私立高中各有什么优缺点呢？
美国公立高中的特点
由于美国的法律制度，美国公立高中只允许接受短期的交换学生。如果父母在美国工作或者学习，持有H1B，F1，J1签证，孩子作为父母的亲属，可以申请H4，F2，J2签证，持有此类签证的孩子也可以合法的在美国上公立，并享受当地学生的免费入学待遇。
另外比较少的公立能够给国际学生发放I20，申请学生签证（F1，J1），并且国际学生在就读当地公立时需要额外交学费（大约5000-10000美元每年不等），而当地学生则是免费的。
公立入学要看教育区，只要你是当地学区的居民，比如已经移民美国或有合法身份的家长，如有EB5/L1/H1/F1/J1签证的，则可以考虑在好的教育区买房，让孩子低学费，甚至免费上好的公立校。
美国的教师都被安排在固定的教室里，教师门口张贴着自己的姓名和所教课程，教室就是办公室，讲台就是办公桌，日常备课和批改作业等就在这里进行。因为走班，所以学生没有固定的班级。因为选课自由，所以没有统一的课表，只有自选的个性化课程表。除了一些州政府和学区强制要求的必修课，如有些学区要求学生必须修满三年的数学和科学课程等。在此之外，美国基础教育尽一切可能满足学生主体发展、主动发展、个性发展、特长发展、差异发展的需要，因而不是教师选择学生，而是学生选择课程和教师，学生始终处在主体地位和主动态势上。
美国公立把宗教教育作为品德教育的基础。信仰宗教是大多数美国人的精神生活，宗教教义蕴含了人生的许多价值观和道德观，但宪法禁止公立 进行宗教教育和做祷告，所以，只能将品德教育的任务转交给宗教、家庭和社会，让青少年在家长带领下通过做礼拜和做祷告潜移默化地接受品德教育。
美国公立把开设相关课程作为品德教育的补充。虽然禁止进行宗教教育，但允许开设宗教知识课；此外，公民课、社会课等人文社会科学课程等 也涉及品德教育的内容。美国公立把开展活动作为品德体验的载体。除校外、校内体验式德育活动外，一大亮点是完全依靠学生会(或称学生自治政府)组织大 大小小的活动，让学生在活动会做人、学会沟通、学会办事等。
美国公立别的学科只有一个主管，但体育有两个主管：一个是体育系主任，主管全校体育教师，提供列入课程表的学术层次课程，也就是体育常规教学，与国内并无二致；另一个是体育运动主任，主管全校学生体育工作，提供作为课外体育活动的运动层次课程。
美国实行国家建议、州级标准、学区决策、实施的课程分级管理，国家只对各州提出指导意见，各州制定的课程标准就是学区和课程的主要依据，但在 执行学区课程时，有权结合学分制要求和自身优势、特色开设校本课程、美国的基础教育关心的是培养什么样的人，而不是什么样的人才。寄托了美国新世纪教育理想的《不让一个孩子掉队法》明确提出：每位学生到十二年级末18 岁时，都要为的学习、富有产出性的就业和今后有意义的生活做好准备。在“+就业+全人”三维目标导向下，课程要满足学生、就业和成为现代人的需要，就必须全而小、小而专、专而精，如家政、烹饪、养育、木工、焊接、农技、汽车修理，等等，只要是人生和社会需要的技能，综合制几乎都相应地开设。这些课程对于那些高中毕业后直接进入社会工作，而没有进一步去深造的学生来说，这些课程尤其重要，为他们的职业生涯提供了早期的培训。
根据美国法律，公立必须为所有的学生提供教育，并且有义务对学习有障碍的学生提供额外帮助。对于那些ESL学生（母语为非英语的学生），必须提供ESL课程。但是美国和学区在ESL课程设置上有不同的方法，比如有些学区只提供一年的ESL课程，有些学区则会一直提供这些课程直到学生的英语水平达标到要求水平。有些学区可能所有都会提供ESL课程，有些只在固定的几所提供。具体的方法根据当地政策不同有所差别，需要咨询熟悉当地的经纪人。
美国私立高中的特点
大多数私立高中为国际学生提供I20，国际学生可以申请F1签证进行学习。
私立高中师资力量雄厚，教学标准高。美国私立寄宿约少于300所，占总数的1%左右。一般来说，全美国只有金字塔的1%的家庭才有能力选择就读美国私立寄宿。私立高中管理相当严格，尤其是私立住宿高中。公立高中早早下课后，再无其他管理，而私立住宿高中则是有24的细心照顾和严格管理。
私立高中小班授课，对学生的关注度高。一般美国私立高中每班平均12名学生。小班教学能够保证学生与老师有充分沟通，老师能够照顾到班级中每一位学生。这有利于学生适应学习环境，提高学习效率。
私立由于自身特性，可以设置自己特有的课程和教学目标。比如许多有宗教背景的会有宗教必修课程等。但是私立同样需要满足州政府对教育的要求。比如在华盛顿州，所有的必须要开设华盛顿州历史课程。另外，也会设置其他的课程设置要求，比如有些要求每学期学生比如修两门艺术课程，有些则要求学生每年都需要修语言课程，数学课程，科学课程等等。根据的教育理念和侧，每所的必修课程都有所不同。
私立高中提供并注重学生课外活动，多元化。在完成了必修课的学习后，私立高中可以根据个人的能力来选择选修课。美国高中使用学分制，不限制所有的学生都要修同样的课程，只要你修满足够的学分就可毕业，也可申请。学分制度对国际学生来说有很多的方便之处，也是美国高中对某些能力和兴趣比较明显的学生给予的一些弹性选择和优势支持。
私立高中包容性强，国际学生衔接较易。除了30余所外，美国其他的私立寄宿高中都提供ESL课程来帮助国际学生克服英文问题。学生可以利用这2-3年的时间来提高自身的英文程度，以便日后成功申请到心仪的。而不提供ESL课程的私立高中也接受国际学生，只是录取要求较高，申请者的英文程度必须达到美国同龄学生水平。私立高中会帮助学生做申请指导，帮助学生分析自身优势定位理想。寄宿私立一般的学费在$38000-$60000不等。要求家庭有经济实力。
来源：房天下